当前位置:河街信息门户网  >教育  >九江市部编本初中语文同课异构研讨活动在九江实验中学举行

九江市部编本初中语文同课异构研讨活动在九江实验中学举行

2019-11-08 07:58:27     来源:河街信息门户网
9月17日,九江市教科所组织的“九江市部编本初中语文同课异构研讨活动”在九江实验中学举行。她指出,本次同课异构是推进研讨部编教材的活动延伸,旨在推动九江市初中语文教育研究和教学实践的合作交流,搭建交流

陆丰高原的同等级、异质结构与智慧理念

九江新闻网讯(邹丽忠、张灵仪、罗燕)一年一度的秋风充满活力,教学科研的黄花格外芬芳。9月17日,九江教育学院在九江实验中学组织了“九江部委编制的初中语文同构研讨会”。出席研讨会的有100多人,包括九江市初中语文教师、研究员王芳九江教育学院初中系主任、实验中学总党支部书记游生华、文同中学副校长周凌、陈光中学副校长段方,以及来自市县的教研组长、教师、研究员和骨干教师代表。九江实验中学语文教研组长罗燕主持。实验中学助教谢芳的讲话。

如何解释同一本书?如何与不同的学生相处?庐山中学的吴增艳和九江实验中学的顾芬以不同的形式向我们展示了两个独特的研讨会——“昆明的雨”。两位青年教师根据《语文新课程标准》和新编写的初中语文教材的编写理念和教学要求的指导原则,对八年级第一册第四单元的单元提示和阅读辅助系统进行了全面的研究。教学设计注重区分教学和阅读课与自学课,深入理解教材,规划课堂布局,但二者有所不同,各有风格。上午第一节语文课,吴老师从单元训练目标出发,用两个阅读技巧指导学生,掌握昆明雨的特点,慢慢开始上课。教室里的老师和学生充满了欢笑和欢笑,他们的真情流露。

在第二节语文课中,顾老师牢牢把握学生活动的核心线索和老师的指导,引入习题来激发学生的兴趣,设定目标让学生自主学习,促进课堂。知识容量很大,但是顾老师有一个明确的计划,赢得了班级之间的比赛。让班上的老师经常点头。

两个人对同一本书的不同处理以及不同教学策略产生的不同教学效果给了课堂教师很多思考。

下课后,有一百个思想流派互相竞争,对班级进行评论,并且有各种各样的精彩。来自各个学校的语文教师畅所欲言,肯定了两位年轻教师进取而充满活力的课堂,指出了课堂中的不足,并提出了许多宝贵的意见。

最后,王芳做了总结。她指出,这种同堂同构是研究室编写教材活动的延伸,旨在促进九江市初中语文教育研究与教学实践的合作与交流,搭建交流与学习的平台,提高课文阅读能力。这两个研讨会是真正正常的课程。两位年轻教师都注意到了两种感觉。一是主体意识,以学生为主体,课堂设置基本落实。另一个是标准意识。从语文知识点出发,进行有效的读写教学。许多同事对讲座进行了多层次的讨论,以便讲师和教师从中获得灵感。她希望中国教师将使用新的教材和新的教师队伍。只有进一步明确教学目标,课堂节奏才能更清晰、更从容。

会后,老师们一个接一个地说,这次研讨会非常必要和及时。这是一次有效的专业水平提升会议。它不会忘记教育的最初之心,牢记教育的使命,加强学习,为九江初中语文教学的高质量发展不懈努力。

广东快乐十分开奖结果 永盈会 山西11选5 江苏快3下注 幸运赛车

上一篇:东晓南这家“爆浆”面包店,居然还卖着1.5元的“大脸 下一篇:江华近照曝光,戴墨镜穿着神似刘德华,放言称无惧64岁
  • 外观低调内饰有亮点 实拍奇瑞新能源艾瑞泽e